初中语文多元化教学思维及实施措施

• 作者: 张静
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中语文 多元化教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 2858字
• 语种: 中文

摘要

学习初中语文是学生语文能力的又一次提升,对于学生的全面发展有着重大的意义,初中语文在全面培养学生汉语能力的过程中起着十分重要的作用.教师在初中语文教学过程中应当采用多元化教学模式,丰富课堂教学内容,激发学生学习兴趣,进一步提高语文教学质量.多元化教学作为一种全新的教学方式,能更好地服务于初中语文教学,需要教师在教学实践中不断探索完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		2	0	0.0	0.0