思维导图在中职英语词汇教学中的运用

• 作者: 李春宁
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 思维导图 中职英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与课程改革
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 字数: 2675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.06.035

摘要

思维导图是一种思维工具,其核心思想就是将形象思维与抽象思维巧妙地结合起来.在中职英语词汇教学中,学生对词汇的学习存在着很多的问题,词汇记忆的持久性差,遗忘率高,通过思维导图在中职英语词汇学习中的运用,能够让学生的词汇量得到有效的扩展,提高学生的学习兴趣,帮助学生进行词汇的学习和记忆.笔者探讨了如何利用思维导图协助中职英语词汇教学,以提高中职英语教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春宁		3	8	1.0	2.0