多媒体教学在高中化学核心素养培养中的应用 ——以高中化学实验课为例

• 作者: 刘海玉
• 来源期刊: 襄阳职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 化学核心素养 化学实验课 多媒体
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G633
• 字数: 3506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6584.2019.04.014

摘要

在新课程改革背景下,通过高中化学实验课的教学改革培养学生的化学核心素养,是高中化学学科教学的重要目标.文章以高中化学实验课的典型课堂教学为例,探索多媒体在高中化学核心素养培养中的有效策略.充分发挥多媒体优势,提高了学生学习化学的兴趣,提升了学生的化学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海玉		1	4	1.0	1.0