构筑核心素养“七维空间” 促进各美共美“七彩成长”

• 作者: 丁莉莉
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 审美力 校本化 综合调研 深度融合 高贵品质 与时偕行 实践创新
• 年，卷（期）: wljyj_2019,（8）
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

“凡益之道,与时偕行。”沈阳路小学聚焦中国学生发展核心素养这个关键,将其与学校“七彩教育”办学特色深度融合,从小学生的年段特点出发,在深入综合调研和反复征求意见的基础上,完成核心素养培育的校本探索。我们将沈小学生核心素养定位在高贵品质“人格力”、身心健康“健康力”、善于学习“学习力”、自我管理“行动力”、实践创新“创造力”、合作意识“合作力”、审美雅趣“审美力”七个维度上,探索形成了独具特色的关于校本化理解、转化、表达、评价与培育的核心素养“七维空间”,促进学生各美共美“七彩成长”。

作者信息

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