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摘要:
体育教学中,学生对体育学习的兴趣直接影响着教学效果.有些教学内容容易让学生产生直接的兴趣,而有些内容由于枯燥乏味,会使学生产生心理上的厌烦.因此,教师要根据学生的不同情况,正确地引导学生,积极地培养学生的兴趣,使初中体育这门课程取得良好的教学效果.
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新课程标准
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课堂教学
对新课程理念下初中体育教学的探索
初中体育
教学目标
教学形式
新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究
新课程标准
体育课堂教学
有效性
主体
初中体育课堂有效教学的实践研究
初中体育
体育课堂
有效教学
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程理念下初中体育课堂有效教学的研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课程 初中体育 有效教学 研究
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵增娣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中体育
有效教学
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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