探索混合所有制院校办学新路径 ——襄阳职业技术学院创新发展三年行动计划2018年重点招标课题 《混合所有制二级学院建设的实践与探索》成果介绍

• 作者: 李炳顺
• 来源期刊: 襄阳职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 海天建筑工程学院 混合所有制 校企合作 机制创新
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 成果介绍
• 页码范围: 136-140
• 页数: 5页
• 分类号: G717
• 字数: 5193字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6584.2019.04.037

摘要

2016年2月,襄阳职业技术学院与北京海天装饰集团共建了混合所有制的"海天建筑工程学院",成为利益共同体,校企合作进入新阶段.为提升人才培养质量,海天建筑工程学院不断探索产学合作机制,创新协同育人模式、建设新的治理体系.经过多年探索,海天建筑工程学院实现了学校和企业深度互融格局,实现了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担,突破了高职教育改革发展的瓶颈.研究成果有五大创新.一是理念创新,提出"1+4+N"混合所有制理论框架和方法体系,校园文化引入工匠精神,培养学生职业化素养.二是育人模式创新,创建完善了"三纵七横"的现代学徒制人才培养新模式.三是运行机制创新,建立了一体化运行机制和管理制度.四是课程体系创新和教学模式创新,构建了完整的企业课程体系,建立了分层分类教学模式和"1+0.5+1+0.5"教学组织模式.五是管理技术创新,实现信息管理的数字化,提高了学生学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李炳顺	襄阳职业技术学院建筑工程学院	1	0	0.0	0.0