互联网背景下高职心理健康教育教学与心理干预对策研究

• 作者: 柏海玲
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 互联网背景下 心理学教学 心理干预
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 比较研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.10.044

摘要

互联网背景下的高职教育更加追求效益性,应用互联网技术改变心理学教学模式,提升学生对心理干预的配合,进而提升解决学生心理问题的效率,是实现学生成为高素质人才的关键.文章主要分析了当代高职学生身上可能存在的一些不良心理,利用网络新技术为高职心理学教学提供有效的改善建议,提升心理干预的效果.