康复技术专业语文教学中工匠精神的培育途径

• 作者: 黄海城
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 康复技术专业 语文教学 工匠精神 培育途径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与课程改革
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 字数: 3416字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.06.040

摘要

近年来,国家大力呼吁工匠精神.中职院校作为育人的阵地,育匠育心是中职院校的根本.而康复技术专业物理治疗方面的技术能力、作业治疗方面技术能力的要求与工匠精神中所蕴含的实质内涵无不吻合.语文课程作为康复技术专业学生必修的公共基础课,"语"(语文)"职"(职业)融通是中等职业学校语文课程的显著特点,语文教学在培养康复技术专业学生工匠精神方面具有重要的作用,对学生的职业素养、文化底蕴、创新精神、劳动态度等方面起着潜移默化的影响,从而为我国职业院校康复技术专业学生工匠精神的形成奠定基础.

作者信息

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1	黄海城		1	1	1.0	1.0