高中语文批判性思维培养的策略研究 ——以议论文写作教学为例

• 作者: 施海红
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 高中语文 议论文写作 批判性思维 思维工具 过程性评价
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 33-38
• 页数: 6页
• 字数: 5289字
• 语种: 中文

摘要

针对当前中学生批判性思维品质普遍不足的现状,聚焦议论文写作训练与批判性思维培养的问题讨论.期望通过完善循序渐进的教学设计、引进国外清晰有效的的思维工具、开展过程化的写作评价等教学策略,培养学生的批判性思维,切实引导高中学生,在语文学习过程中发展良好的思维能力和品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施海红		7	7	1.0	2.0