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摘要:
词汇是检验医学英语学习的重点和难点.思维导图作为表达发散性思维的有效图形思维工具,从词汇的结构、词源、专业课程的特点等方面运用思维导图引导学生学习专业英语词汇,通过问卷星调查和课堂效果观察,运用思维导图能帮助学生提高专业英语学习兴趣和学习能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 思维导图在检验医学专业英语词汇教学中的初步应用
来源期刊 国际检验医学杂志 学科 医学
关键词 检验医学专业英语 思维导图 词汇教学
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 管理·教学
研究方向 页码范围 2169-2171
页数 3页 分类号 R4
字数 3073字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4130.2019.17.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 原素梅 山西医科大学汾阳学院 19 69 5.0 7.0
2 刘丽娟 山西医科大学汾阳学院 15 59 4.0 7.0
3 郝燕 山西医科大学汾阳学院 15 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
检验医学专业英语
思维导图
词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际检验医学杂志
半月刊
1673-4130
50-1176/R
大16开
重庆市渝北区回兴唐家沟宝环路420号重庆市卫生信息中心《国际检验医学杂志》编辑部
78-26
1979
chi
出版文献量(篇)
19322
总下载数(次)
31
总被引数(次)
93652
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