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摘要:
近些年来,随着我国教育体制的不断改革与完善,各个级别的教育工作人员都积极响应国家教育改革的需要,坚持使用创新和完善的教育教学手段。在当前的教育改革背景之下,教育部门提出了许多新的教学方法,其中合作学习就是一个全新的教学理念。小组合作学习逐渐被应用在许多学科之中。合作学习的优点较多,它不仅可以改善学生孤立学习的情况,还可以加强学生之间的沟通与交流。因此,本文以初中物理的为例,分析在实验教学中小组合作学习的实践与研究,希望启发大家思考。
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初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
合作学习
物理实验教学
实践研究
初中物理实验教学中的小组合作学习研究
初中物理
实验教学
小组合作学习
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文献信息
篇名 初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 初中物理 实验教学 小组合作
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0100-0100
页数 1页 分类号 G
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1 何明刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验教学
小组合作
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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