作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
众所周知教学评价是高校教学质量监控体系中的重要一环,它不仅是学生对教师教学情况的反馈,也是督促教师改进教学方法、提高教学质量、完善教学管理的重要手段.传统的评教方式主要以纸质的"问卷调查"为主,这种评教方式有工作量大、易出错、成本高、统计周期较长等诸多不足之处.近些年来随着计算机网络技术的不断进步,评教方式的网络化已经成为高校评教的主流方式.针对以上问题,本文根据高职教育特点,同时结合我校实际,在原有纸质评教问卷的基础上,重新制定了符合网络化评教方式的教学评教指标体系,设计实现了本文中的评教系统.
推荐文章
佛山职院网上学生评教系统的设计与实现
评教系统
评价指标
教务
教学管理
ASP
对高职院校学生评教的合理性探讨
学生评教
合理性
高职教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校网上评教系统的设计与实现
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 B/S结构 网上评教系统 指标体系 ASP.NET
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 计算机技术
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 TP311
字数 3896字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (16)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
B/S结构
网上评教系统
指标体系
ASP.NET
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
论文1v1指导