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摘要:
40年来,衡南县人大常委会充分尊重代表主体地位,发挥人大代表的主体作用,在推进代表工作方面进行了一些有益的探索与实践。加强学习培训是提升人大代表履职能力的重要途径,我们从坚持“三个结合”入手。一是坚持“集中学”与“分散学”相结合。年初制定培训计划,明确工作要求,采取“请进来”“走出去”的方式组织开展集中培训。指导各乡镇人大主席团依托代表联系群众工作站,开展形式多样的学习培训。
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文献信息
篇名 创新工作机制 激发代表活力
来源期刊 人民之友 学科 教育
关键词 学习培训 主体地位 联系群众 履职能力 主体作用 创新工作机制 衡南县 集中培训
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
学习培训
主体地位
联系群众
履职能力
主体作用
创新工作机制
衡南县
集中培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民之友
月刊
1674-8387
43-1227/D
16开
长沙市韶山中路190号
1988
chi
出版文献量(篇)
3302
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5
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