同伴支持教育在全喉切除术后患者延续护理中的应用效果分析

• 作者: 万文锦 姚慧
• 来源期刊: 山东大学耳鼻喉眼学报
• 学科: 医学
• 关键词: 喉肿瘤 喉切除术 健康教育 同伴支持教育 术后护理 延续护理
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 138-142
• 页数: 5页
• 分类号: R739.65
• 字数: 3266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.6040/j.issn.1673-3770.1.2018.046

摘要

目的 探讨喉癌患者行全喉切除术后,以无喉沙龙为模板的同伴支持教育在其延续性护理中的应用效果.方法 选择2014年10月至2017年9月收治的喉癌行全喉切除手术治疗的患者80例作为研究对象,随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上进行以无喉沙龙为模板的同伴支持教育,比较两组护理效果.结果 护理前,两组躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、社会功能生活质量评分差异无统计学意义(t分别为0.954、1.324、0.401、1.250、0.265;P分别为0.343、0.189、0.690、0.215、0.992).护理后,两组生活质量评分均有提高,观察组躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、社会功能生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(t分别为4.104、6.736、3.064、4.430、13.518,P除情绪功能为0.00381外,其余均<0.001).观察组患者护理满意度高于对照组(χ2=4.505,P=0.034).结论 同伴支持教育能促进喉癌全喉切除术后患者健康行为的建立,提升其接受相关知识的主观能动性,从而有效提高喉癌全喉切除术后患者的生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万文锦	南京医科大学第一附属医院江苏省人民医院耳鼻咽喉科	16	69	5.0	8.0
2	姚慧	南京医科大学第一附属医院江苏省人民医院耳鼻咽喉科	6	9	2.0	3.0