增强课程标准操作性与适应性的区域策略

• 作者: 李文萱
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 课程标准校本化实施 课标的操作性与适应性 基于课程标准的教学 课标落地的区域策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 25-31
• 页数: 7页
• 字数: 4529字
• 语种: 中文

摘要

国家课程文本要转变为适合本校学生学习和发展的实践性课程,其核心和难点是全面、有效地落实基于课程标准的教学.通过基于课程标准教学的区域性系统转化与指导,搭建转化与指导的桥梁,探索转化与指导的路径与方法,突破转化与指导的关键环节,揭示转化与指导的规律,增强标准的操作性与适应性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文萱		15	4	2.0	2.0