论教师如何适应新课程标准

• 作者: 王东
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 教学价值观 学习观 评价观
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 3021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2003.03.019

摘要

面对新课程标准,应从重建教师的教学价值观、学习观、教师评价观入手,积极学习新课程标准,研究新课程,推进新课程改革.在教学中确立以全体学生的发展为本,大力开展研究性学习,重视学生情感态度、价值观的形成;确立以发展性评价为主的教育新理念;加强自我学习,提高自身素质,以适应素质教育发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王东		23	20	3.0	3.0