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摘要:
新时代要求培养兼备高尚品德与聪明才干、创新精神与实践能力、具有鲜明个性又善于合作的一代新人,这是国家推进素质教育的出发点,也是社会对教师的期望.2004年初、高中起始年级开始使用在<新的课程标准>下编写的一套带有全新理念的新教材,它对传统的教育教学观念带来了很大的冲击.教材创新的根本目的是为了学生素质的提高.作为创新能力培养的指导者和落实素质教育的实践者,教师更要更新教育观念,转变教育思想.
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新课程标准下小学数学教学方法的创新
小学数学
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创新
内容分析
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文献信息
篇名 新课程标准创新之我见
来源期刊 胜利油田师范专科学校学报 学科 教育
关键词 素质教育 创新 根本
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G40-012
字数 3303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2005.03.020
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1 刘志英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
创新
根本
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相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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5
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4821
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