作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
基于当前人们对新课改下乡土教材的误解,正面解读乡土教材在新课程标准下的教学意义及作用。
推荐文章
新课程标准下的学习方式探讨
自主学习
合作学习
探究性学习
论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
探析在新课程标准下高中语法教学的创新方法
新课程标准
高中
语法教学
创新方法
新课程标准下对高中生物实验教学的思考
新课程标准
高中生物
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议新课程标准下的乡土教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 乡土教材 新课改 资源观
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯香梅 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乡土教材
新课改
资源观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导