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摘要:
目的 探讨品管圈活动在“卓越护理”本科专业核心课程教学中的应用效果.方法 选取选择桂林医学院护理学院2015级“卓越班”49名护生,根据“卓越护理”本科教学特点,成立品管圈小组,分析影响护理教学质量的主要原因,拟定目标,并实施对策.课程结束后考核专业核心课程成绩,评价护生自主学习能力、护生对教学工作的满意度、教师对护生满意度.结果 护生各科专业核心课程成绩均分均在80分以上,护生对教学的满意度和教师对护生满意度均较高.实施品管圈活动护生自我管理能力、信息能力、学习合作能力以及自主学习能力得到有效锻炼.结论 品管圈活动提高了护生的自主学习能力,强化了专业核心课程教学,使护理教学质量得到持续改进.
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应用品管圈提高临床护理教师教学核心能力的实践
品管圈
临床护理教师
资格准入
核心能力
在护理本科实习生教学中开展品管圈活动的效果
品管圈
自主学习能力
护理
本科实习生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 卓越护理本科专业核心课程教学改革模式的探索:品管圈活动实践
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 教育
关键词 品管圈 卓越护理 本科教学 课程 教学管理 护理学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 169-173
页数 5页 分类号 G642.4
字数 5450字 语种 英文
DOI 10.11997/nitcwm.201902046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴小红 桂林医学院护理学院 38 163 7.0 11.0
2 赵嘉 桂林医学院护理学院 48 225 10.0 14.0
3 高燕 桂林医学院护理学院 54 230 8.0 12.0
4 李神美 桂林医学院护理学院 13 59 3.0 7.0
5 闫秋佚 桂林医学院护理学院 15 39 3.0 5.0
6 刘春英 桂林医学院护理学院 8 15 2.0 3.0
7 蒋瑞兰 桂林医学院护理学院 8 17 2.0 4.0
8 张思蓉 桂林医学院护理学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (15)
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研究主题发展历程
节点文献
品管圈
卓越护理
本科教学
课程
教学管理
护理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中西医结合护理(中英文)
月刊
2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
eng
出版文献量(篇)
3927
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