农村中小学英语写作教学与评价融合的研究

• 作者: 曾智梅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 中小学英语 英语写作 教学与评价 途径和方法
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1934字
• 语种: 中文

摘要

在学习英语的过程当中,英语的写作其实是占有着至关重要的地位的,它代表的是英语"听、说、读、写"四个基本能力当中要求最高的那一个.但在日常的英语教学当中,对于写作的教学往往是被大多数老师所忽视的,因此导致写作成为英语学习当中最薄弱的环节.再加上英语老师历来对于学生作文的评价过于简单,大大降低了学生们的主动性,这些都是亟待解决的.本文就农村中小学英语写作教学与评价融合的课题进行研究

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾智梅		1	0	0.0	0.0