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摘要:
在可持续发展时代背景下,如何开展有效的全球健康教学是参与全球健康治理、 培育全球健康新一代人才的重要内容之一.复旦大学公共卫生学院于2010至2014年连续5年举办了基于千年发展目标的全球健康教学暑期班课程,在目标确定、 内容设置、 组织方式、 课程评估等方面进行了积极的探索,积累了一定的经验,可为可持续发展目标背景下的全球健康教学提供借鉴.
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文献信息
篇名 可持续发展时代全球健康教学探讨:基于国际暑期学校的经验
来源期刊 上海预防医学 学科 医学
关键词 全球健康 千年发展目标 可持续发展目标 教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 预防医学与公共卫生教育
研究方向 页码范围 778-783
页数 6页 分类号 R1
字数 7269字 语种 中文
DOI 10.19428/j.cnki.sjpm.2019.19772
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱序 复旦大学公共卫生学院 105 1076 18.0 27.0
5 蒋泓 复旦大学公共卫生学院 29 137 8.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
全球健康
千年发展目标
可持续发展目标
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
上海预防医学
月刊
1004-9231
31-1635/R
大16开
上海市延安西路1326号22楼
4-703
1989
chi
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