以教师专业化成长促进学校可持续发展

• 作者: 蔡国兴
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学校教师 专业化成长 应对措施
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.10.003

摘要

学校可持续发展的目标是办好人民满意的教育，满足广大人民群众对优质教育的迫切需求。促进学校发展的原动力是教师，教师队伍的专业化成长水平是学校可持续发展的关键。学校必须建立机制、创造条件、提供平台，引领、帮助和促进教师专业化成长，实现以教师专业化成长促进学校可持续发展的目标，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡国兴		1	2	1.0	1.0