通识教育背景下班级学生干部培养存在的问题及对策探析 ——以贵州大学阳明学院为例

• 作者: 喻立
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 班级学生干部 培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3353字
• 语种: 中文

摘要

本文以贵州大学阳明学院为例,以探索在通识教育背景下更好的班级学生干部培养模式为目的,分析了阳明学院目前的学生干部培养现状以及存在的问题,针对其存在的问题提出具体的对策和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻立	贵州大学阳明学院	4	0	0.0	0.0