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摘要:
嵌入式课程的主要特点是实践性强,不仅要求学生掌握相关基本理论、算法和思想,而且要求在硬件平台上实现.因此,嵌入式教学对教学时间的长度和集中度都具有更高的要求.本文在详细分析嵌入式基础知识和专业知识特点的基础上,结合嵌入式应用型人才的培养需求,设计了新的嵌入式课程体系,该课程体系包含基础课和专业实践课两个课程链,具体实施方案为基础课实行时间分散式学习,专业课实行时间集中式学习,并先进行先导课程的学习,通过考核后,再进行后续课程的学习,这种课程实施方式满足了嵌入式教学对学习时间的不同要求,具有较好的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 应用型人才培养模式下嵌入式课程链的设计和实施
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 课程链 串行方式 嵌入式教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 计算机技术
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 TP316
字数 3712字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 湖北理工学院计算机学院 17 35 3.0 5.0
2 晏伯武 湖北理工学院计算机学院 19 47 3.0 6.0
3 祁文青 湖北理工学院计算机学院 6 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程链
串行方式
嵌入式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
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