基于生活化教学思路的高中物理教学探析

• 作者: 吕有功
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 生活化教学 高中物理 方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 2551字
• 语种: 中文

摘要

高中物理教学中引入生活化教学思路,是要求教师从生活的视角出发,将物理与生活建立联系,将学生生活中所看到的物理现象引入课堂,以激发学生的学习能动性,促使学生自主学习.在教学改革背景下,高中物理生活化教学更加服务教改要求,更加有利于当前被动教学模式的转变.高中物理教师应该结合学生实际情况与教学要求,在教学中积极落实生活化教学,进一步优化和完善高中物理教育教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕有功		11	3	1.0	1.0