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摘要:
翻转课堂教学模式作为新时代的产物,在教育教学过程中占据着重要的地位,打破了传统教学中的各种弊端,不再以教师讲和学生听的教学模式为主,而是对教育教学工作实行了全面的革新,但对于部分教师而言,翻转课堂教学内容还有待完善。本文针对初中信息技术课堂中应用翻转课堂教学模式,提出相应的理论与实践策略,以期为相关课堂教学工作提供参考和借鉴。
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的初中信息技术课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 翻转课堂 初中信息技术 教学策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中信息技术
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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