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摘要:
计算机组装与维护是理论和实践相结合的课程,也是计算机应用专业的必修课程.在教学过程中,我们发现学生对于实操的兴趣远远高于理论知识的讲授,没有理论知识的储备,学生在遇到电脑实际故障时,也无法判断问题所在,对于分析故障点、解决问题存在一定的困难.通过分析中职学校在开设该门课程中存在的一些问题,总结多年来的教学经验,提出本课程教学改革的思路.
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计算机组装与维护
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实验内容
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内容分析
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文献信息
篇名 中职学校计算机组装与维护课程教学改革的探索
来源期刊 电脑与电信 学科 工学
关键词 计算机组装与维护 实践教学 教学改革
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 TP305-4|G712
字数 3521字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组装与维护
实践教学
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
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13
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