美国"History Alive"版教科书关于中国古代史的编撰

• 作者: 李晓妮
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 教科书 中国古代史
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 分类号: G51
• 字数: 5658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.01.026

摘要

美国"History Alive"版历史教科书以多元智能理论、合作学习理论、螺旋式课程理论为理论基础进行编撰,其中关于古代中国内容的选择和组织呈现出了内容的系统性、时空的整合性,以及凸显教科书的学本功能的特征,对其评介有助于历史教科书的比较研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓妮	长春师范大学历史文化学院	5	0	0.0	0.0