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摘要:
目的 为了有效评价中国医师职业精神,引进美国宾州大学职业精神量表,并对其效度和信度进行评价.方法 2016年11月~2019年2月,通过翻译、回译以及专家咨询,确定中文版美国宾州大学职业精神量表的条目.采用分层抽样方法和整群抽样方法,分别抽取390名和4100名综合性三级甲等医院医师进行2轮职业精神态度问卷调查,在第一轮调查中应用验证性因子分析考察量表的结构效度,并对量表进行修订;在第二轮调查中应用验证性因子分析和内部一致性检验对调整后的量表进行信度和效度的评价.结果 在第一轮调查中,验证性因子分析结果表明,数据模型拟合结果不满足可接受的标准,这说明美国宾州大学职业精神量表结构不适用于中国综合性三级甲等医院医师人群,对其进行修改后形成27个条目量表.第二轮调查对修改后的27个条目量表进行验证性因子分析,c2=3360.15,df=309,GFI=0.94,AGFI=0.93,PGFI=0.77,NFI=0.96,CFI=0.96,RMSEA=0.05,量表拟合良好.经过一致性检验,第二轮调查中所有维度的克朗巴赫系数均高于0.80,总量表克朗巴赫系数为0.97.结论 27个条目的中文版美国宾州大学职业精神量表具有良好的信度和效度,可以作为中国综合性三级甲等医院医师职业精神的有效评价工具.
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文献信息
篇名 美国宾州大学医师职业精神量表的引进及其效度和信度的评价研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 医师职业精神 量表 宾州大学 信度 效度
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 868-871
页数 4页 分类号 R-05|R0
字数 3624字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2019.11.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闻德亮 104 665 15.0 20.0
2 李鸿鹤 中国医科大学国际医学教育研究院课程与教学研究所 21 75 6.0 8.0
3 宋文文 中国医科大学国际医学教育研究院课程与教学研究所 2 1 1.0 1.0
4 师琳 沈阳市第十人民医院医保科 1 0 0.0 0.0
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中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
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