产教融合协同创新视域下地方应用型高校实践教学体系探索与研究——以合肥学院为例

• 作者: 刘建中 卢军 高先和
• 来源期刊: 合肥学院学报（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中国制造2025 产教融合 协同创新 工程实践能力
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 136-140
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5169字
• 语种: 中文

摘要

随着“中国制造2025”战略计划的提出,地方应用型高校培养高技能复合型人才的压力越来越大,传统高校实践教学体系产生的弊端日益突显,毕业生的工程实践能力、创新思维和职业素养与企业实际需求契合度低.针对以上问题,本课题对传统实践教学体系进行了探索和研究,分析了地方应用型高校实践教学存在的典型问题,基于产教融合协同创新视域角度提出了新思路新对策,以期能够切实推动实践教学改革,提高高校自身内在驱动力,强化产教融合协同创新和制度保障,推动地方应用型高校实践教学体系优化升级,更好地为地方企业培养高级创新与应用型人才服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建中	合肥学院先进制造工程学院	31	182	8.0	13.0
2	高先和	合肥学院先进制造工程学院	28	24	3.0	4.0
3	卢军	合肥学院先进制造工程学院	17	7	1.0	2.0