基于赏析视角的高校民族音乐教育教学研究

• 作者: 赵逊
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐赏析 高校民族音乐 教学 途径
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

民族音乐是高校音乐课程的重要组成部分,随着弘扬民族文化潮流的不断延伸,高校民族音乐的地位逐渐提升。但从我国高校民族音乐的课程设计上看,由于师资力量薄弱及学生兴趣不高等因素的影响,其课程设计的合理性及教学效果并不乐观。本文从音乐赏析的角度出发,结合民族音乐赏析的特点,分析目前高校民族音乐教育教学的现状及存在的问题,并提出提升民族音乐赏析能力的具体途径,探析提高高校民族音乐教学效果的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵逊		8	9	2.0	2.0