作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当前素质教育的要求下,小学阶段的教学不但要帮助学生打好基础,还要积极响应教育部门的号召,将核心素养的培养落实到具体的学科教学之中,加大力度培养学生的核心素养.对于小学语文的教学而言,教师需要充分了解学科性质以及学生的学习特点,紧紧抓住其中的教学关键点,有意识地重点培养学生的核心素养,从而丰富小学生的文学涵养,做到为我国的素质教育改革事业"添砖加瓦".
推荐文章
关于语文教学对小学生核心素养发展的讨论
小学生
语文
教学
核心素养
浅析小学语文教学中的核心素养
小学语文教学
核心素养
实际教学案例
小学语文课堂中培育核心素养的教学转变
小学语文
核心素养
教学转变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 紧紧抓住教学关键着力培育核心素养 ——关于小学语文教学中培育学生语文核心素养的初步探索与思考
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 小学语文 核心素养 教学关键
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1679字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何雪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (50)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2018(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
核心素养
教学关键
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
3480
总下载数(次)
9
总被引数(次)
40
论文1v1指导