基于"互联网+"《工程化学》新数字化教材的探索与建设

• 作者: 刘英 原小寓 宿辉
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 工程化学 互联网+ 新数字化教材 创新 二维码集成平台
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.07.033

摘要

新数字化教材是纸质教材与电子教材的有机结合,既具有纸质教材的真实感强、书写方便等特点,又具有电子教材的信息量大、有声有色等优点.以《工程化学》第二版为例,由于课程的容量大、学时少,在教学中会使学生感到课程枯燥、抽象,利用教材、电脑、手机打造互动性和操作性强的新数字媒体形式,引进二维码集成平台,整合多方面的化学资源,实现三维呈现、动画演示和实时交互等功能,供学生实时体验,提高学生学习的积极性和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宿辉	黑龙江工程学院材料与化学工程学院	35	271	7.0	16.0
2	原小寓	黑龙江工程学院材料与化学工程学院	12	40	3.0	6.0
3	刘英	黑龙江工程学院材料与化学工程学院	6	4	1.0	2.0