信息化课堂教学设计 ——以新生儿心肺复苏为例

• 作者: 曹光
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 信息化 教学设计 新生儿心肺复苏
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 150,152
• 页数: 2页
• 字数: 2550字
• 语种: 中文

摘要

信息化是当今时代发展的大趋势,随着信息化技术的发展与进步,信息化手段在医学教育课堂的应用越来越广泛,将信息技术与医学教育结合,信息化教学手段改变传统的侧重医学理论知识讲授的教育模式,将枯燥的理论知识直观化、具体化,激发学生的学习兴趣,有助于学生对教学内容的理解,提升学生的学习效果,培养学生的自主学习能力,是为适应新时代对医学人才培养需求的重要举措.本文以新生儿心肺复苏为例进行信息化课堂教学设计,重点分析了教学策略在教学过程中的实施,在教学过程最大限度体现"做中教、做中学、做中悟、做中觉",为儿科护理学的教学工作提供借鉴与参考.

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1	曹光		6	2	1.0	1.0