基于编码解码理论的高校学生资助宣传符号体系构建

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 河北能源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 编码解码理论 高校学生资助宣传 符号体系
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3974.2019.03.010

摘要

将霍尔的编码解码理论与当下高校文化话语体系相结合,探究霍尔理论与中国高校大众文化语境的新思路,特别是结合新媒体语境下大众文化话语体系,考察高校资助信息宣传“文本”的形成过程,以及受众依据家庭经济实际情况与“文本”意识形态之间的对抗、冲突、妥协的过程,并用符码化的信息运作模式探究高校学生资助宣传的新路径,挖掘资助信息符码的多重含义,对高校学生资助宣传体系的构建框架和意义进行深度思考和完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		4	8	1.0	2.0