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摘要:
信息化时代的到来,人们对电子出版物的依赖已超过传统出版类书籍,因其获取信息的方式不仅具有时空多样化优势,且具备视听阅读的优势。通过梳理高职院校书籍设计课程的现状及翻转课堂的国内外现状,结合当下学生玩手机游戏的兴趣,将翻转课堂教学模式和游戏学习理念深度融合,阐述了书籍装帧课程实践中游戏式教学方法的实施策略,表明两者结合可以有效提高学生的学习主动性,增强师生之间的交流,提高教学效率。
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文献信息
篇名 基于游戏教学理念的书籍装帧教学改革
来源期刊 美与时代:创意(上) 学科 教育
关键词 书籍装帧设计 游戏教学理念 教学改革
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玮 无锡工艺职业技术学院数字艺术系 11 5 1.0 2.0
2 徐海伦 无锡工艺职业技术学院数字艺术系 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
书籍装帧设计
游戏教学理念
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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