职业高中数学课堂教学中 渗透数学教学方法初探

• 作者: 周鹏飞
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业高中数学 课堂教学 思想方法
• 年，卷（期）: gzsxx_2019,（1）
• 页码范围: 0128-0128
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学思想方法在教学中,要求教师在数学课堂中,不仅帮助引导学生学会每道题的解答,而是通过一种方法可以解决一类型的数学问题。在职业高中数学的学习中,有数与形结合、函数与方程转化、抽象与具体、归纳与推理这几种思想方法,学习方法比较基础,教学过程比较复杂。在教学活动中,通过教师引导、帮助学生主动探究,独立思考,勤于动手,帮助学生提高对数学浓厚的学习兴趣。

作者信息

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1	周鹏飞		1	0	0.0	0.0