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摘要:
新课改下,要有效落实高中物理课程理念,把握“三维目标”的内涵,进行高中物理课堂有效教学,确保物理教学服务学生发展需要,物理教师要做一个研究者、思想者,要突出“三个研究”,即对物理课程理念,三种学习方式和物理课程(教材)的学习研究。只有把功夫下在课外研究上,方能在高中物理课堂上获得较好的成效。
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文献信息
篇名 浅谈把握“三维目标”进行高中物理课堂教学
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 三维目标 高中物理 课堂教学
年,卷(期) scjmsts_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G633.7
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1 陶林辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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三维目标
高中物理
课堂教学
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期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
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