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摘要:
'孙老师,你会治疗拖延症吗?'这样的一句话,拉开了我和小敏关于拖延行为的心理咨询的序幕。'孙老师,你说我该怎么办?我做很多事情都会拖,有时明明想快点做起来,但总觉得身后有一根绳子拉着我,还叫我不要着急,反正有的是时间。我都上高三了,我真的担心,假如我的拖延症继续下去的话,最先受到影响的,一定是学习。'小敏的脸上显露出黯淡的焦虑之色。'老师知道你很着急。
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结构方程模型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 拖延行为背后的秘密
来源期刊 高中生:高考 学科 教育
关键词 拖延行为 学习英语 英语成绩 英语学习 学生群体
年,卷(期) gzsgk_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙开霞 40 1 1.0 1.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
拖延行为
学习英语
英语成绩
英语学习
学生群体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
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