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摘要:
在大班“交通安全”主题教育课程的建构中,我们发现课程资源包中的活动以及网上大量的活动涉及到的都是认识红绿灯、认识交通安全标志等安全规则。但从儿童视角出发,交通安全标志是幼儿需要掌握的吗?“左转”“右转”“小心落石”“禁止通行”“禁止停车”这些标志是儿童需要的交通安全知识吗?再看游戏过程,儿童往往扮演的角色都是小司机。可是,在真实的情况下,儿童往往都只是“乘客”“行人”的角色。这样的教学远离了儿童的真实生活,背离了幼儿教育的基本原则。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 是“乘客”和“行人”,而不是“司机”
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 交通运输
关键词 行人 乘客 司机 交通安全标志 交通安全知识 幼儿教育 教育课程 课程资源
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 U491
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DOI
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作者信息
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1 李小聪 11 0 0.0 0.0
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行人
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交通安全标志
交通安全知识
幼儿教育
教育课程
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
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