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是“乘客”和“行人”,而不是“司机”
是“乘客”和“行人”,而不是“司机”
作者:
李小聪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
行人
乘客
司机
交通安全标志
交通安全知识
幼儿教育
教育课程
课程资源
摘要:
在大班“交通安全”主题教育课程的建构中,我们发现课程资源包中的活动以及网上大量的活动涉及到的都是认识红绿灯、认识交通安全标志等安全规则。但从儿童视角出发,交通安全标志是幼儿需要掌握的吗?“左转”“右转”“小心落石”“禁止通行”“禁止停车”这些标志是儿童需要的交通安全知识吗?再看游戏过程,儿童往往扮演的角色都是小司机。可是,在真实的情况下,儿童往往都只是“乘客”“行人”的角色。这样的教学远离了儿童的真实生活,背离了幼儿教育的基本原则。
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我的课堂“主角”是学生而不是我
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文献信息
篇名
是“乘客”和“行人”,而不是“司机”
来源期刊
今日教育:幼教金刊
学科
交通运输
关键词
行人
乘客
司机
交通安全标志
交通安全知识
幼儿教育
教育课程
课程资源
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-47
页数
1页
分类号
U491
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
李小聪
11
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
主办单位:
重庆出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区桂花园路12号
邮发代号:
78-153
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
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