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摘要:
目的 分析基于健康教育的生活技能训练对老年精神分裂症的康复效果.方法 选取2017年1月至2017年12月我院收治的精神分裂症老年患者60例,随机分为观察组和对照组各30例.对照组给予药物治疗和精神科常规护理,观察组在此基础上给予基于健康教育的生活技能训练.比较两组患者基线期与干预后的日常生活能力.结果 基线期,两组患者的PSMS、I-ADL得分比较无统计学差异(P>0.05);干预后,观察组的PSMS、IADL得分均低于对照组(P<0.05).结论 基于健康教育的生活技能训练可有效改善精神分裂症老年患者的日常生活能力和社会功能,促进其功能康复.
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文献信息
篇名 基于健康教育的生活技能训练对老年精神分裂症的康复效果分析
来源期刊 临床医学工程 学科 医学
关键词 健康教育 生活技能训练 精神分裂症 老年患者
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 689-690
页数 2页 分类号 R473.74
字数 2501字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4659.2019.05.0689
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁艳宁 肇庆市第三人民医院老年精神科 7 12 2.0 3.0
2 陈美玲 肇庆市第三人民医院老年精神科 7 21 3.0 4.0
3 郑玉娥 肇庆市第三人民医院老年精神科 2 8 1.0 2.0
4 黄婉玲 肇庆市第三人民医院中西医结合科 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
生活技能训练
精神分裂症
老年患者
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医学工程
月刊
1674-4659
44-1655/R
大16开
广东省广州市广州大道中1307号
46-130
1994
chi
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