高等教育改革的“双重属性”与动力机制优化

• 作者: 刘国瑞
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 认识逻辑 机制优化 社会大系统 双重属性 文化的功能 经济基础 上层建筑
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G64

摘要

―、高等教育改革“双重属性”的认识逻辑在高等教育与社会大系统的关系上,有三个重要的认识逻辑:一是教育特别是高等教育的“双重属性论”,即教育既有经济基础的属性,又有上层建筑的属性;既有经济的功能,又有政治、文化的功能。