浅谈交互式电子白板在高中物理教学中的实践应用——以《互感和自感》为例

• 作者: 叶才琦
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 电子白板 自感 功能 交互
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

以一个实际的教学案例——互感和自感,着重阐述如何利用电子白板的交互功能从技术层面上提供有效的师生互动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶才琦		1	0	0.0	0.0