原文服务方: 循证护理       
摘要:
[目的]了解护理本科生循证护理的基本素养现况,并探究其影响因素.[方法]2018年3月 —2018年4月采用整群抽样法,抽取南京中医药大学200名护理本科生进行调查,了解护理本科生循证护理知识 、技能 、态度及行为素养的状况.[结果]共发放问卷200份,回收有效问卷198份.调查对象循证素养总得分(149.69±35.37)分.其中,一年级和四年级护理本科生的循证技能得分比较,差异有统计学意义(P=0.017),一年级和三年级在循证态度上得分的差异有统计学意义(P=0.034).[结论]护理本科生对循证护理具有较为积极的态度,但护理本科生的循证素养普遍较低,其中循证技能和行为素养亟待提高.
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文献信息
篇名 护理本科生循证素养现况调查
来源期刊 循证护理 学科
关键词 护理本科生 循证护理 循证素养 影响因素
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 427-430
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.12102/j.issn.2095-8668.2019.05.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜世正 39 342 11.0 16.0
2 杨璐 12 24 1.0 4.0
3 陈心航 1 1 1.0 1.0
4 杨晴 1 1 1.0 1.0
5 苏飞宇 1 1 1.0 1.0
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期刊影响力
循证护理
半月刊
2095-8668
14-1377/R
A4幅面
山西省太原市解放南路85号
2015-01-01
中文
出版文献量(篇)
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