导数概念,你真的理解了吗

• 作者: 曹军 钱鹏
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 变化率 本质 表现形式 背景 过程
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 谈学论教
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文从导数概念出发,结合文献[1]和文献[2],对高中导数概念做了重新解读,并解决了文献[1]中不能解决的问题,规避了文献[2]中大量的高等数学知识.提出了:变更观察导数的角度与方法,从不同角度突出导数的本质特征,不仅能丰富导数本身的内涵,更突出了关键属性之间的联系;导数概念是一种结果与过程的统一体,教学时既要关注概念本身所产生的结果,还要关注产生结果的具体过程,在这个过程中要学会如何用导数来研究客观事物变化率和优化问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱鹏		11	3	1.0	1.0
2	曹军	江苏省丰县中学全国新青年数学教师工作室	21	22	3.0	4.0