研必有所思思必有所获

• 作者: 吴山红
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 园本教研 实际需要 行动研究 教研活动 业务素质 专业素质 幼儿园
• 年，卷（期）: fjjy_2019,（3）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

园本教研是促进教师专业成长与发展的有效途径。幼儿园根据园所实际需要,以发展为目标,以教师为主体,以问题为内容,以活动为载体,以行动研究为基本形式,开展行之有效的教研活动。教师参加最多的培训就是园本教研,如何借助园本教研平台,有效提升自身的业务素质?我认为教师只有做到积极思考与积极行动两者相互结合,才能发挥教研平台的作用,促进自身专业素质成长与发展。

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1	吴山红		3	0	0.0	0.0