分层教学模式在技校数学教学中的应用体会

• 作者: 吝丽
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 分层教学 数学学习 应用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.08.039

摘要

对于技校学生来说,学生的学习能力、学习成绩都比较差,尤其是对于数学这门学科来说,其本身具有非常强的逻辑性和抽象性,导致学生之间具有明显的差异性.如果对这些具有明显差异的学生进行普遍教学很难照顾到学生之间的差异,而分层教学模式就可以很好地满足该需求.分层教学模式能够在考虑学生个性差异的基础上发挥其自身的优异性,从而促进学生全面发展.故本文对分层教学模式在技校数学教学中的应用进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吝丽		3	3	1.0	1.0