分层教学模式在小学数学教学中的应用分析

• 作者: 向小菊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分层教学 小学数学 应用分析
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准改革不断深入,对小学数学的教学要求也在不断提升,为了能够更好地实施小学生个性化教育,需要加强对小学数学课堂的分层教育.由于孩子们的成长环境存在较大差异,所以在学习能力方面也会表现出明显的差别,通过分层教育能够有效针对小学生的个体差异进行分析,进一步加强个性化培训.针对小学数学课堂分层教育进行分析,结合多年的教学经验,总结了小学数学课堂教学分层教学的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向小菊		1	0	0.0	0.0