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原文服务方: 新课程       
摘要:
从分层教学的含义出发,结合初中数学教学实际,从学生分层、目标分层、教学分层、评价分层四个维度分析分层教学的应用策略,进而探究分层教学在初中数学教学中的应用与实践中应注意的问题,以期对提升分层教学应用水平提供参考.
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文献信息
篇名 分层教学在初中数学教学中的应用与实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 分层教学 初中数学 教学实践 应用策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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分层教学
初中数学
教学实践
应用策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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