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原文服务方: 新课程       
摘要:
在素质教育提出的背景下,教师的教学手段逐渐多样化,从而更好地满足了学生对于教学课堂的新要求.其中,分层教学法作为一种依照学生学习水平对教学进度以及教学内容进行不同划分的教学手段,在初中数学教学中被教师广泛应用.
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篇名 初中数学教学的分层教学课堂实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 分层教学 实施策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
分层教学
实施策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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